“感謝區教體局提供的(de)**資源(yuan)和(he)平臺(tai)，給老(lao)師(shi)(shi)們(men)一展身手的(de)舞臺(tai)。”近日，在山(shan)(shan)東省泰(tai)安市岱岳區名師(shi)(shi)工作室揭(jie)牌儀式上，山(shan)(shan)東省特級教師(shi)(shi)、開元中學校長王玉斌說。作為(wei)校長和(he)學科領頭人，王玉斌積極組(zu)織(zhi)…

中(zhong)國教育報(bao)—中(zhong)國教育新聞(wen)網訊(xun)（記(ji)者 潘(pan)玉嬌 通訊(xun)員 萬娟(juan)）“我家孩(hai)子特別愛打游戲，寒假就(jiu)打得更厲害(hai)了，作業也不好(hao)好(hao)做，我真不知(zhi)道該怎(zen)么教育他？”……每當假期來臨，江(jiang)蘇省無錫市退休教師(shi)孫…

2021年(nian)2月(yue)3日，江蘇省南(nan)通科技職業(ye)學(xue)院組織寒假留(liu)校的(de)(de)20多(duo)名來自印度尼西亞、孟加拉國(guo)、越(yue)南(nan)等**的(de)(de)留(liu)學(xue)生開(kai)展(zhan)迎中國(guo)新年(nian)活動。留(liu)學(xue)生們在(zai)老師和宿管(guan)員的(de)(de)指導下，一(yi)起學(xue)習剪窗花、做花燈，還給(gei)宿舍…

中國教(jiao)育(yu)報(bao)-中國教(jiao)育(yu)新(xin)聞網訊（記者 趙巖）日前，記者從山西大學(xue)(xue)獲悉(xi)，該校“物理學(xue)(xue)拔尖學(xue)(xue)生培養基地”成(cheng)功(gong)入選教(jiao)育(yu)部基礎(chu)學(xue)(xue)科(ke)拔尖學(xue)(xue)生培養計劃2.0基地（2020年度）名單，成(cheng)為(wei)全省*教(jiao)育(yu)部基礎(chu)學(xue)(xue)科(ke)…

泳游(you)水(shui)(shui)面發綠，*先把握(wo)排水(shui)(shui)管道發綠的原因：游(you)泳池設備(bei)是(shi)不(bu)是(shi)出現了難點，或者是(shi)由于****沒有**位，余氯不(bu)足時，關鍵環節和藻類植物(wu)趁(chen)機繁(fan)殖和成長(chang)發育，導致 水(shui)(shui)發綠。因此要(yao)做好****，殺(sha)藻。室內…

寶地小學以(yi)布(bu)老(lao)虎(hu)工藝等非遺項目(mu)**學校美育工作，以(yi)社團(tuan)活動為切入口，搭臺子，給機會，讓更多(duo)孩子的(de)心智、才情、品格因美育而**和發展。2019年9月，學校成立(li)布(bu)老(lao)虎(hu)社團(tuan)，聘請當地*布(bu)老(lao)虎(hu)文化(hua)傳承…

中國教育(yu)報—中國教育(yu)新(xin)聞網訊（記(ji)者 周洪松）22個小時完成“物資營(ying)”全部(bu)安(an)裝(zhuang)(zhuang)，7個晝夜完成672套集成房屋框(kuang)架拼裝(zhuang)(zhuang)，提前(qian)完成節點工(gong)期目標(biao)，**兌現(xian)了工(gong)期要(yao)求(qiu)……承擔疫情防(fang)控重(zhong)大使命(ming)任務(wu)的黃莊(zhuang)…

中國教育(yu)報-中國教育(yu)新聞網訊（記者(zhe) 史望(wang)穎 通訊員 宋超 孫佳韻）近日，浙江(jiang)省寧(ning)波市紅色文化(hua)研究中心揭牌儀式(shi)在寧(ning)波大學科學技術學院(yuan)舉行。紅色文化(hua)蘊(yun)含(han)著豐富的(de)革(ge)命精神和厚重的(de)歷(li)史文化(hua)內涵。…

臨近春節(jie)，為提(ti)高市民(min)文(wen)明(ming)、..、健康出(chu)游(you)意識，提(ti)升(sheng)公眾文(wen)明(ming)旅游(you)素質(zhi)，促進(jin)旅游(you)行(xing)業疫情防控工(gong)作(zuo)，蘭州市文(wen)化和旅游(you)局通過本報向廣(guang)大(da)市民(min)發出(chu)“文(wen)明(ming)旅游(you) 共抗疫情”倡議。爭做文(wen)明(ming)旅游(you)的踐行(xing)者文(wen)…

校(xiao)長作為學(xue)校(xiao)發展與(yu)管(guan)理(li)的“*人(ren)”，在履行學(xue)校(xiao)治(zhi)(zhi)理(li)體系(xi)和治(zhi)(zhi)理(li)能力現(xian)代化(hua)的重要職責時，要融合(he)社(she)區力量、爭(zheng)取社(she)區干(gan)部群眾(zhong)支持、**社(she)區與(yu)學(xue)校(xiao)一(yi)體化(hua)進程(cheng)。融合(he)社(she)區群眾(zhong)對**教育渴望(wang)的力量，秉持高…