中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育報-中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育新聞網(wang)訊（記者 周仕敏）日前，廣西教(jiao)(jiao)育廳印發的《廣西職業院(yuan)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師培訓“十四(si)五(wu)”規劃》提出，到2025年,全面落實(shi)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師全員培訓制度，監(jian)管(guan)評(ping)價能力進一步增強，基本建成專業化、引領性、有特色、適(shi)應(ying)教(jiao)(jiao)師持續專業成長的職業院(yuan)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師四(si)級培訓體(ti)系。

廣西提出，每(mei)年(nian)安排國家、自治區、市(shi)、校(xiao)四級(ji)(ji)培訓約(yue)1萬人次，支持16個(ge)*、30個(ge)自治區級(ji)(ji)教師(shi)教學(xue)創(chuang)新團隊建設，建立(li)20個(ge)自治區級(ji)(ji)“雙(shuang)師(shi)型(xing)”名師(shi)工作室和20個(ge)自治區級(ji)(ji)教師(shi)技(ji)藝(yi)技(ji)能(neng)傳承創(chuang)新平臺，認定20個(ge)自治區級(ji)(ji)“雙(shuang)師(shi)型(xing)”教師(shi)培養培訓基地和20個(ge)自治區級(ji)(ji)產教融合企業實踐基地，職業院校(xiao)教師(shi)“雙(shuang)師(shi)”素質不斷提升(sheng)，教育教學(xue)、培訓和評價的能(neng)力全面增強。

廣西明(ming)確，“三教(jiao)(jiao)”改革研(yan)(yan)修工(gong)程(cheng)，對1000名專(zhuan)(zhuan)業(ye)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、2000名骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、600名1+X 證(zheng)書制度試點院校專(zhuan)(zhuan)業(ye)帶頭(tou)(tou)人、骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，1000名公共基(ji)礎課(特(te)別是(shi)中職思想政治(zhi)、語(yu)文(wen)、歷(li)史和高職思想政治(zhi)理論課)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進行研(yan)(yan)修。遴選(xuan)750名骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)或專(zhuan)(zhuan)業(ye)帶頭(tou)(tou)人，到(dao)國(guo)家職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資培(pei)養培(pei)訓基(ji)地、“雙高計劃”建設單(dan)位等優質學校、學術和科研(yan)(yan)機構及國(guo)內(nei)外高水平大學進行訪學。

廣西提出，職業院(yuan)校(xiao)教師培訓“十(shi)四五(wu)”規劃的五(wu)大重點工程(cheng)分別是：

名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)名(ming)(ming)(ming)校(xiao)長培(pei)(pei)育工程，遴選600名(ming)(ming)(ming)職(zhi)業院校(xiao)校(xiao)長(書(shu)記)、20個“雙師(shi)(shi)型”名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(名(ming)(ming)(ming)匠(jiang))工作室和20個技藝技能傳承創(chuang)新平臺、950名(ming)(ming)(ming)全國職(zhi)教師(shi)(shi)資(zi)培(pei)(pei)養培(pei)(pei)訓(xun)基地和自(zi)治區級師(shi)(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)基地骨干培(pei)(pei)訓(xun)教師(shi)(shi)、培(pei)(pei)訓(xun)管理人(ren)員(yuan)、900名(ming)(ming)(ming)自(zi)治區級及以上教學(xue)創(chuang)新團隊負責人(ren)及核心(xin)成(cheng)員(yuan)進行分階段研修。

校企雙向交流(liu)工程，選派1600名青年(nian)(nian)教(jiao)師到*、自(zi)治區級教(jiao)師企業(ye)實踐(jian)基地開展(zhan)產學(xue)研(yan)訓一體化崗位實踐(jian)，采取(qu)兼職任教(jiao)、合作(zuo)研(yan)究、參與(yu)項(xiang)目(mu)等方(fang)式，進行不少于半年(nian)(nian)服(fu)務，工作(zuo)內容主要包(bao)括承擔不少于80學(xue)時/學(xue)期的教(jiao)學(xue)工作(zuo)。

“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研賽”能(neng)力提升(sheng)工程(cheng)，對1000名(ming)專業骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、500名(ming)技能(neng)大賽指導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、600名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)力大賽參賽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，采用(yong)集中培(pei)訓(xun)、案(an)例分享(xiang)、實(shi)操實(shi)踐等方式開展培(pei)訓(xun)。

基礎發展(zhan)能力提升(sheng)工(gong)程，組(zu)織(zhi)15個鄉村振興重(zhong)點幫扶縣(xian)中職(zhi)學校(xiao)校(xiao)長、教師，900名中層(ceng)管(guan)理干部(bu)，300名中高職(zhi)、本科銜接(jie)專業(ye)的(de)專業(ye)帶頭人(ren)、骨(gu)干教師，1000名班主任(ren)(輔導員)，1000名新入(ru)職(zhi)專兼職(zhi)教師，40000名職(zhi)業(ye)院校(xiao)公共(gong)課(ke)、專業(ye)課(ke)教師開展(zhan)網(wang)絡研修。