中國教(jiao)(jiao)(jiao)育報-中國教(jiao)(jiao)(jiao)育新聞網(wang)訊（記者 歐金昌）“很難想象(xiang)，一個星期(qi)(qi)前(qian)，項目現場還(huan)是荒(huang)草一片，一個星期(qi)(qi)后項目基(ji)本(ben)(ben)完工(gong)，馬上(shang)可以(yi)(yi)投入使用。”近(jin)日，廣西建設職業(ye)技術學院(yuan)建筑類專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師李嘉鴻(hong)以(yi)(yi)自己參與應對新冠肺炎疫情廣西版“小(xiao)湯山醫院(yuan)”擴建工(gong)程項目的親(qin)身經歷，為本(ben)(ben)校學生(sheng)上(shang)了(le)一節思政課。

近年(nian)來，廣西建設(she)職業技術學院充分(fen)結合(he)本校辦學特色，構建“育(yu)人+育(yu)才”雙向融合(he)的(de)“三全育(yu)人”大思政(zheng)工作機制(zhi)，致(zhi)力于用思政(zheng)課為(wei)培(pei)養建筑行(xing)業的(de)“現(xian)代魯班”和“大國(guo)工匠”強基鑄魂，通過提煉民族(zu)自信(xin)、愛國(guo)情懷、社(she)會(hui)責(ze)任、職業道德、工匠精神等思想政(zheng)治教(jiao)育(yu)要素，轉化(hua)成進行(xing)社(she)會(hui)主義核心(xin)價(jia)值觀(guan)教(jiao)育(yu)具體、生動的(de)有效載體，從(cong)而上出“有滋有味”的(de)高職思政(zheng)課。

該(gai)校(xiao)思政(zheng)課教(jiao)師(shi)(shi)與“全國(guo)優秀教(jiao)師(shi)(shi)”“廣西(xi)高等學校(xiao)教(jiao)學名師(shi)(shi)”李(li)向民共同(tong)打造移動式(shi)思政(zheng)課堂 （學校(xiao)供圖）

該校結合思政(zheng)課教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)要點(dian)，有針對(dui)性地(di)制定符合思政(zheng)課與(yu)專業(ye)實訓(xun)融(rong)合育人要求的實踐方案(an)，實現思政(zheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)與(yu)專業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)融(rong)通共生。例如，該校與(yu)本(ben)地(di)媒體(ti)攜手打造訪(fang)(fang)談(tan)欄目——《魯班講壇》，由學(xue)(xue)(xue)校思政(zheng)課教(jiao)(jiao)師、專業(ye)教(jiao)(jiao)師及學(xue)(xue)(xue)生代表參與(yu)訪(fang)(fang)談(tan)錄(lu)制，通過優秀建筑企業(ye)家校友的榜(bang)樣教(jiao)(jiao)育，將建設行業(ye)文化滲透到(dao)思政(zheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中，讓學(xue)(xue)(xue)生充分(fen)了解(jie)自己將要從事行業(ye)的特(te)點(dian)，增強行業(ye)文化認同(tong)感(gan)，培養學(xue)(xue)(xue)生良(liang)好(hao)的職業(ye)素質。

同時，該校(xiao)(xiao)持續(xu)(xu)豐富思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐模式，把思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)堂搬到古建筑群落及紅色教(jiao)育基地(di)，連續(xu)(xu)舉辦了3屆“校(xiao)(xiao)外(wai)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)”活動。今年以來，該校(xiao)(xiao)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)聯合(he)(he)各(ge)系專業教(jiao)師(shi)，精(jing)心選取鄧(deng)穎(ying)超(chao)紀念(nian)館(guan)、廣西團史館(guan)、廣西民族(zu)博(bo)物館(guan)、新會書院、廣西電信博(bo)物館(guan)、昆侖(lun)關戰(zhan)役(yi)博(bo)物館(guan)、韋拔(ba)群紀念(nian)館(guan)、李(li)明瑞烈士(shi)紀念(nian)館(guan)、廣西學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)軍抗(kang)日烈士(shi)紀念(nian)碑等紅色革命紀念(nian)場館(guan)，設計(ji)出(chu)了一條“初心之旅·紅色課(ke)(ke)堂”思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐路線(xian)，帶領(ling)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)利用周末、課(ke)(ke)余時間實(shi)地(di)學(xue)(xue)(xue)習，充分彰顯(xian)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)“雙(shuang)向融合(he)(he)”的(de)多樣性，讓(rang)高職思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)“活起(qi)來”“動起(qi)來”，變得“有滋有味”。