“寫論文(wen)，又(you)愛又(you)恨！”我們經常(chang)聽到(dao)很(hen)多一線(xian)中小學老(lao)師這樣感(gan)嘆。想(xiang)把(ba)自(zi)己(ji)教育實踐進行總(zong)結梳理(li)，想(xiang)把(ba)自(zi)己(ji)日常(chang)感(gan)悟(wu)上(shang)升(sheng)成理(li)論文(wen)章，想(xiang)在核(he)心(xin)期刊(kan)發表自(zi)己(ji)的(de)研究(jiu)(jiu)成果……但是(shi)也有老(lao)師發現：想(xiang)做(zuo)研究(jiu)(jiu)，卻無從(cong)下(xia)手(shou)：去哪找(zhao)到(dao)新穎(ying)又(you)有分量的(de)研究(jiu)(jiu)題目(mu)？用哪種研究(jiu)(jiu)方法(fa)合適？理(li)論高度不夠怎么辦？怎么用圖表體現自(zi)己(ji)的(de)研究(jiu)(jiu)成果？寫了(le)一半(ban)寫不下(xia)去，是(shi)不是(shi)該放棄(qi)？……針對一線(xian)中小學教師的(de)困惑，中國(guo)教育報(bao)特邀請首都師范(fan)大學副教授魏(wei)戈老(lao)師為大家解疑釋惑。

魏(wei)戈老師(shi)是(shi)北京大學(xue)教(jiao)育學(xue)博士，首都師(shi)范大學(xue)兒童與(yu)教(jiao)師(shi)教(jiao)育研(yan)究中心主任，在做科研(yan)和寫(xie)論文(wen)方面(mian)頗有心得。公開發(fa)表中英文(wen)期刊論文(wen)80余(yu)篇，出版了《教(jiao)師(shi)實踐性知識的(de)生(sheng)成》《成為研(yan)究型教(jiao)師(shi)的(de)8個錦囊》等多部學(xue)術(shu)著作(zuo)。現任美(mei)國教(jiao)育研(yan)究協(xie)會（AERA）評審(shen)*，芬蘭(lan)赫爾辛(xin)基(ji)大學(xue)兼(jian)職研(yan)究員。

值得一提的是，魏戈老師在教育學國際*期刊《教學與教師教育》（Teaching and Teacher Education）上發表了題為《想(xiang)象的(de)(de)專(zhuan)業認(ren)同：中(zhong)國教(jiao)師(shi)生命(ming)經驗的(de)(de)敘事(shi)探究(jiu)(jiu)》的(de)(de)萬字(zi)研(yan)究(jiu)(jiu)論(lun)文。魏戈老師(shi)是該文獨立(li)作者，學校(xiao)作為獨立(li)署名單位(wei)。