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山東商業職業技術學院:打出“雙高”院校職教援疆“組合拳”

所屬分類:時事聚焦    發布時間: 2023-08-06    作者:
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中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)報-中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)新(xin)(xin)聞(wen)網訊(記者 魏海政 通訊員 喬駿(jun) 陳鵬(peng))7月25-30日,山東(dong)省(sheng)商業(ye)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)黨(dang)委常委、組織人力資源(yuan)部部長李林,山東(dong)商業(ye)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)委副書(shu)記、院(yuan)長王鑫一行6人,帶著國(guo)家“雙高”A檔校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)成果和科(ke)技(ji)創新(xin)(xin)成果,組團(tuan)(tuan)(tuan)走進山東(dong)省(sheng)對(dui)口支援新(xin)(xin)疆工作指揮部、中(zhong)泰(tai)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)、烏魯木齊職(zhi)業(ye)大學(xue)(xue)、喀(ka)什職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan),并(bing)與相關校(xiao)企簽訂(ding)產教(jiao)融合合作協議,舉(ju)辦了(le)*職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)現代物流(liu)與供應鏈教(jiao)師(shi)創新(xin)(xin)團(tuan)(tuan)(tuan)隊高級研修班。

王鑫介(jie)紹,該校近年來堅(jian)持“軟商硬做,冷鏈暖心(xin)”的(de)辦學(xue)特色,形成(cheng)(cheng)了數字經濟下高技術服(fu)務業(ye)專業(ye)集群建(jian)設(she)成(cheng)(cheng)果,以“睡覺魚、迪拜桃”為標(biao)志的(de)冷鏈物流技術革新(xin)成(cheng)(cheng)果等獲得社(she)會高度贊(zan)譽(yu)。此次援疆(jiang)(jiang)工作立足新(xin)疆(jiang)(jiang)職(zhi)教(jiao)(jiao)高質(zhi)量發展(zhan)的(de)現實問題,決定(ding)在教(jiao)(jiao)學(xue)模式創新(xin)、科(ke)技成(cheng)(cheng)果轉化、師資培訓提升、產教(jiao)(jiao)融合(he)協作等四個方面展(zhan)開組合(he)式對口支援,從教(jiao)(jiao)學(xue)擴大(da)到(dao)(dao)科(ke)研教(jiao)(jiao)研,從學(xue)校擴大(da)到(dao)(dao)行業(ye)企業(ye),打出了新(xin)時(shi)期職(zhi)教(jiao)(jiao)援疆(jiang)(jiang)的(de)“組合(he)拳”。

早在2019年(nian)9月,山東商業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)就派出了(le)*批援(yuan)疆教(jiao)師(shi)支援(yuan)喀什(shen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)設(she),輸出“雙(shuang)高”建(jian)設(she)成果,從教(jiao)師(shi)結對(dui)幫扶(fu)、實訓教(jiao)程開發、專業(ye)(ye)建(jian)設(she)等七個方面(mian)打(da)出“組合拳”,提升喀什(shen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量,促(cu)進(jin)育人模式(shi)轉(zhuan)型(xing)。2021年(nian),該校又派出了(le)喬駿、崔發強老師(shi)作為第二批援(yuan)疆教(jiao)師(shi)持續支援(yuan)喀什(shen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)設(she),采用“院(yuan)包(bao)系”的組團式(shi)幫扶(fu)模式(shi),負責牽頭幫扶(fu)喀什(shen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)經濟(ji)管理(li)系。

作(zuo)為系(xi)主任的(de)喬(qiao)(qiao)駿(jun),帶領(ling)年輕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)上示(shi)范課,一遍又一遍地打磨教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設(she)計,實(shi)(shi)(shi)現“站上講(jiang)臺、站穩講(jiang)臺、站好講(jiang)臺”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力提升計劃(hua)。他結對指導的(de)年輕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)古再麗努爾(er),2021年獲得(de)校級(ji)實(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力大(da)賽(sai)二等獎。喬(qiao)(qiao)駿(jun)還堅(jian)持(chi)“以(yi)項(xiang)目(mu)帶團(tuan)隊”理念(nian),帶領(ling)喀什當地教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)隊構(gou)建(jian)(jian)了“現代商(shang)貿(mao)專(zhuan)業群(qun)”和(he)“文旅創專(zhuan)業群(qun)”的(de)專(zhuan)業群(qun),申報農特(te)產品商(shang)貿(mao)流(liu)通虛(xu)擬仿真實(shi)(shi)(shi)訓中心建(jian)(jian)設(she)項(xiang)目(mu),立項(xiang)學(xue)校*門自治區級(ji)精品在(zai)線課程,完成(cheng)了“崗、證、課、賽(sai)”融合實(shi)(shi)(shi)訓體(ti)系(xi)建(jian)(jian)設(she),幫助(zhu)該校電子商(shang)務技能(neng)賽(sai)項(xiang)*沖進2022年國賽(sai),實(shi)(shi)(shi)現了歷史突破。

今年7月(yue),正在籌建新疆(jiang)(jiang)中泰職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)的新疆(jiang)(jiang)中泰教(jiao)育科技(ji)集團、烏(wu)魯(lu)木齊(qi)職業(ye)(ye)大學(xue)(xue)先后(hou)到山(shan)東商(shang)院(yuan)學(xue)(xue)習交流。針對(dui)(dui)兩所學(xue)(xue)校(xiao)的相(xiang)關(guan)需求,山(shan)東商(shang)業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)立即組建團隊研究(jiu)幫扶升級(ji)對(dui)(dui)策,形成(cheng)(cheng)了“科技(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉化+教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)輸出+產教(jiao)融合協(xie)作+師資培訓提升”的組合式對(dui)(dui)口支(zhi)援模(mo)式,在新疆(jiang)(jiang)輸出雙高建設成(cheng)(cheng)果(guo)(guo),擔負起雙高院(yuan)校(xiao)對(dui)(dui)口支(zhi)援新疆(jiang)(jiang)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展和服務產業(ye)(ye)發展的責任。

“山(shan)東(dong)商業(ye)職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院還將依(yi)托山(shan)東(dong)商業(ye)集(ji)團的產業(ye)資源,聚集(ji)國家‘雙高(gao)校(xiao)’建(jian)設形成的高(gao)水(shui)平教學(xue)(xue)成果(guo)和冷鏈科(ke)技(ji)(ji)成果(guo),持續開展對口支援與合作(zuo)(zuo),完善(shan)教育資源共享、科(ke)學(xue)(xue)研究合作(zuo)(zuo)、人員互派互訪和項目合作(zuo)(zuo)互助等工作(zuo)(zuo)機制(zhi),以(yi)高(gao)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才培養和高(gao)技(ji)(ji)術成果(guo)轉化支撐新(xin)疆(jiang)發展,為建(jian)設美好(hao)新(xin)疆(jiang)貢獻‘山(shan)商’力量(liang)。”王(wang)鑫說。

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