學生假(jia)期(qi)“看護難”一度困擾著不(bu)少家長。今年(nian)，隨(sui)著江西省萬年(nian)縣(xian)(xian)教(jiao)體(ti)局“我(wo)為群眾辦(ban)實事”活動走深走實，教(jiao)體(ti)局與縣(xian)(xian)城市社(she)區管(guan)委會(hui)(hui)通力協作，探索(suo)“教(jiao)育+社(she)區”雙(shuang)志(zhi)愿的暑期(qi)托管(guan)服務(wu)模式(shi)：教(jiao)體(ti)局指導(dao)萬年(nian)縣(xian)(xian)教(jiao)育志(zhi)愿者協會(hui)(hui)招募志(zhi)愿者、制定工作計劃和時間表(biao)；城市社(she)區管(guan)委會(hui)(hui)則引(yin)導(dao)各社(she)區騰出(chu)新(xin)時代文(wen)明實踐站和社(she)區書屋、書院等場所，社(she)區工作人員負責對暑托班進(jin)行調查、摸底、統計。

7月(yue)6日(ri)，*暑期托管班在萬年縣(xian)城(cheng)市(shi)社區管委會新華(hua)社區新時代文明實踐站(zhan)率先開班；7月(yue)8日(ri)，萬年縣(xian)“家(jia)門口的(de)暑托班”正式啟(qi)動(dong)。

“7月8日(ri)至(zhi)8月8日(ri)，在每個社區開設一至(zhi)兩個‘家門口暑托(tuo)班’，每班學生*多20人，場(chang)所主(zhu)要(yao)設立(li)在新時代(dai)文(wen)明實踐中心(xin)和社區書屋。”“暑托(tuo)班志愿(yuan)者的招募、人員(yuan)管理和課程設置(zhi)由縣教體局和各學校負責(ze)，場(chang)地(di)、學員(yuan)招收、安全(quan)管理則(ze)由社區負責(ze)。”“每班每場(chang)必須有兩名教育(yu)志愿(yuan)者參與，活動內容以作業輔導、文(wen)體活動、紅色文(wen)化教育(yu)等為主(zhu)……”

一項項實施(shi)計(ji)劃出臺(tai)之后，萬年(nian)縣教(jiao)育志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)協(xie)會在志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)微信群發出招募通知，不到半(ban)天就有300多名教(jiao)師志(zhi)愿(yuan)申(shen)請。

“我們對申請的志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者進行了篩選(xuan)，側(ce)重選(xuan)拔有音體(ti)(ti)美教(jiao)學(xue)經驗的。”萬(wan)年縣(xian)教(jiao)體(ti)(ti)局藝術教(jiao)研員、教(jiao)育(yu)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者協(xie)會秘書(shu)長孫占(zhan)海介紹，以地域界，不同的學(xue)校(xiao)對應不同的社區(qu)(qu)，學(xue)校(xiao)在尊重教(jiao)師意愿(yuan)(yuan)(yuan)的前提下，安排教(jiao)師為轄區(qu)(qu)內(nei)的暑托班提供志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)服務(wu)。目前，全縣(xian)有300多(duo)名(ming)老師、150多(duo)名(ming)社會志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者和二三十名(ming)大學(xue)生參(can)與(yu)到活動中。

“托”起來“管”得(de)好，還需要有一種(zhong)常態化運行機(ji)制。

一方面，萬年縣委(wei)縣政府(fu)為(wei)暑(shu)托班(ban)提供(gong)了場地(di)、電力、設(she)施等費用的保障，還為(wei)孩子(zi)們提供(gong)必要的學(xue)習用具和防暑(shu)食品，并要求(qiu)做(zuo)好疫情防控、安全保障等工作。

暑托班(ban)也有著嚴格的活動(dong)(dong)制(zhi)度(du)和活動(dong)(dong)安排，活動(dong)(dong)時間(jian)為周一(yi)(yi)至(zhi)(zhi)周五(wu)，每天上午8：30至(zhi)(zhi)11：00，下(xia)午3：00至(zhi)(zhi)5：00，學生由家長負責接送，并做(zuo)好登(deng)記。活動(dong)(dong)內容(rong)以(yi)作業輔導、文體活動(dong)(dong)、紅色(se)教育、心(xin)理健康教育為主。志愿者還(huan)會帶(dai)領(ling)孩子們參與一(yi)(yi)些志愿活動(dong)(dong)。

同時(shi)，為確保(bao)暑托班的課程設(she)置(zhi)有特(te)色、日常(chang)管理有保(bao)障，縣教體局還在每個暑托班安(an)排了(le)一名局領(ling)導和(he)附近(jin)學校負責人掛點幫扶。

雖是一項新(xin)生(sheng)事物，“家門口的(de)暑托班”不斷在(zai)實踐中豐富。7月18日，孫占海還被(bei)邀請到農(nong)村(cun)(cun)里(li)的(de)汪家鄉新(xin)建村(cun)(cun)委會參加坪上村(cun)(cun)暑托班的(de)開班儀式(shi)，“家門口的(de)暑托班”已經(jing)突破“教育+社(she)區”的(de)模式(shi)，向廣(guang)大農(nong)村(cun)(cun)發展。（中國教育報-中國教育新(xin)聞網(wang)記者 甘(gan)甜）